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115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:數學科#138695(24題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:國文科#138692(6題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:國文科#138691(14題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:數學科#138690(16題)
115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題:普通化學#138689(40題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:物理科#138688(14題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中等學校_教師甄選試題︰英文科#138687(31題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高級中學_教師甄選試題︰化學科#138686(38題)
115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#138685(18題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:歷史科#138684(8題)
最新試題
沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
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提供郵局國文-短文寫作批改線上課程,有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...
高普考/公職/國考作文,高分寫作批改攻略!
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國中數學會考總複習
講師:
Terry Tung
簡介:
蒐集分類20年以上的考題,整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...
最新主題筆記
民法 編債 第 554 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商
描述:
經理人對於第三人之關係,就商號或其分號,或其事務之一部,視為其有為管理上之一切必要行為之權。 經理人...
民法 編債 第 555 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商
描述:
經理人,就所任之事務,視為有代理商號為原告或被告或其他一切訴訟上行為之權。
民法 編債 第 556 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商
描述:
商號得授權於數經理人。但經理人中有二人之簽名者,對於商號,即生效力。
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19.十七歲的健民不喜歡刺激冒險的活動,面對不熟悉的情境或陌生的人總會讓他感到不安。假日時,除了從事幾項自己有興趣的活動外,他並不熱衷於追求刺激變化。他覺得,過著平靜規律的生活就很滿足了。根據上面的描述,健民較偏向於哪一種性格?(A)O 型性格 (B)a 型性格 (C)T 型性格 (D)t 型性格
37.下列關於課程理論的敘述何者較為正確? (A)泰勒(R.Tyler)主張課程必須「再概念化」(reconceptualization)。 (B)派那(W.Pinar)指出課程設計的原理有目標、選擇、組織、評鑑。 (C)艾波(M.Apple)認為課程知識受到政策、文化信念、霸權意識型態等影響。 (D)伯恩斯坦(B.Bernstein)認為課程內容有「高位知識」與「低位知識」的區別。
40. 有關差異化教學的目的及意義,以下何者敘述較不合 理? (A)展現教師教學專業的細膩度 (B)顯示對學生學習權益的支持 (C)認同學生資質造成成績的差別 (D)製造學生學習過程的成功經驗
11 依據湯林森(Tomlinson)對差異化教學的看法,下列何者「正確」? (A)源自於 70 年代的「個別化教學」 (B)主要採用同質性分組的方式 (C)教師也要理解學習成就高學生的需求 (D)主要涵蓋了學習目標、學習歷程、及學習結果的差異化
12 依據郭爾堡(Kohlberg)的看法,學生能表現出好男好女的樣子,以取悅於他人從而獲得稱讚,其屬於下列哪個道德發展階段? (A)處罰與服從導向 (B)相對功利導向 (C)人際關係和諧導向(D)法律與秩序導向
複選題40. 依據《警械使用條例》之規定,有關警察人員使用槍械逕行射擊之要件,下列敘述何者正確?(A) 於情況急迫且不即時制止將危及警察人員生命時(B) 行為人以致命性武器攻擊警察人員時(C) 行為人持兇器滋事時,經警察人員告誡拋棄仍不從時(D) 行為人意圖奪取警察人員配槍時(E) 行為人拒捕並有脫逃之虞時