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警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）

專科護理通論

進階專科護理

115年 - 115 中央警察大學_海佐班第 8 期 第 1 類 招生考試試題：海巡法規#138696(40題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：數學科#138695(24題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：國文科#138692(6題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：國文科#138691(14題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：數學科#138690(16題)

115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題：普通化學#138689(40題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：物理科#138688(14題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中等學校_教師甄選試題︰英文科#138687(31題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高級中學_教師甄選試題︰化學科#138686(38題)

115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#138685(18題)

50. 阳極化(Anodizing)是一種方法，因此：(A) 可除去金屬之脆性 (B) 使材料變為較柔軟 (C) 使用電化學方法在鋁合金表面形成一層氧化鋁薄膜以防腐蝕 (D) 除去零件因加工而產生之內力

49. 大量使用鉚釘鉚接時，如何防止工作物起皺？(A) 從兩端向內鑽鉚 (B) 交互鑽孔及鉚合 (C) 從中央向外鑽鉚 (D) 先將孔鑽妥

48. 在鉚合工作物時，鉚釘最小直徑應為較厚板料之：(A) 二倍 (B) 三倍 (C) 四倍 (D) 五倍

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憲法訴訟法

講師：衝啊！

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

民法 總則 第 106 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 五 節 代理

描述：代理人非經本人之許諾，不得為本人與自己之法律行為，亦不得既為第三人之代理人，而為本人與第三人之法律行...

民法 總則 第 107 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 五 節 代理

描述：代理權之限制及撤回，不得以之對抗善意第三人。但第三人因過失而不知其事實者，不在此限。

民法 總則 第 108 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 五 節 代理

描述：代理權之消滅，依其所由授與之法律關係定之。 代理權，得於其所由授與之法律關係存續中撤回之。但依該法律...

12.佛洛伊德(S. Freud)與艾瑞克森(E. Erikson)等人之精神分析理論特別注重下列何者對青少年社會化的影響？(A)潛意識作用 (B)趨避衝突 (C)認同作用 (D)本我需求的滿足

704.依刑法第七十四條規定，法院得宣告緩刑者，其必頇受多久以下有期徒刑、拘役或罰金之宣告？ (A): 六個月 (B): 一年 (C): 二年 (D): 三年

61.犬隻肋間開胸術之止痛，應將局部麻醉劑注射於下列何部位？ (A)肋骨後緣遠側區 (B)肋骨前緣遠側區 (C)肋骨後緣近側區 (D)肋骨前緣近側區

74.下列關於職能治療對於外傷性腦損傷（traumatic brain injury, TBI）孩童的介入，何項錯誤？ (A)在加護病房時期，治療師或許可依據孩童的意識（consciousness）程度給予適當感覺刺激 (B)急性期時可進行神經肌肉再教育（neuromuscular reeducation），以協助動作功能的恢復 (C)住院期的認知表現是重要焦點，通常越早經歷腦損傷，其認知預後（prognosis）越佳 (D)門診期可採用視覺時間表、管理工具和環境改造等代償（compensatory）認知策略介入

76.下列有關注意力不足過動症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）診斷的敘述，何者錯 誤？ (A)其注意力不足、過動／衝動的症狀至少持續12個月以上 (B)兒童在12歲前即出現數種注意力不足或過動／衝動的症狀 (C)其注意力不足、過動／衝動症狀會影響兒童的社交或學業功能 (D)其注意力不足、過動／衝動症狀會出現在二種或更多的情境

78.有關孩童焦慮症的敘述，下列何者錯誤？ (A)常見的症狀為持續或過度的擔心或害怕 (B)進一步影響社交、學業表現及職能功能 (C)盛行率男生遠多於女生（約3：1） (D)為孩童時期常見的障礙