最新資料

升資考/員級晉高員◆運輸學

升資考/員級晉高員◆企業管理

升資考/員級晉高員◆營建法規與結構學

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：數學科#139364(19題)

115年 - 115 上年度台灣醫學資訊學會管理師檢定考試試題#139361(50題)

115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139358(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139357(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群：餐飲服務技術、飲料實務#139356(40題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：健康與護理科#139355(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：輔導科#139354(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：全民國防教育科#139353(8題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題：體育科#139352(5題)

115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題：體育科#139351(8題)

40.在 本 文 的最後一段 ， 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ？ (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と

39.從本 文 的敘 述 中 ， 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書？ (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本

38.在本 文 的敘述 中 ， 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 ， 孩 子 會 變 成 如何 ？ (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

警察法規(上)

講師：衝啊！

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

民法 編債 第 459 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃

描述：未定期限之耕作地租賃，出租人除收回自耕外，僅於有前條各款之情形或承租人違反第四百三十二條或第四百六十...

民法 編債 第 460 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃

描述：耕作地之出租人終止契約者，應以收益季節後，次期作業開始前之時日，為契約之終止期。

民法 編債 第 460-1 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃

描述：耕作地出租人出賣或出典耕作地時，承租人有依同樣條件優先承買或承典之權。 第四百二十六條之二第二項及第...

學者 H. Mintzberg 曾將高階管理者的角色區分為三大類，下列何者並非其中之一？ (A)技術官僚的角色 (B)人際關係的角色 (C)決策者的角色 (D)資訊的角色

敏茲伯格(H. Mintzberg)將高階管理的角色分為三大類，不包括下列那一項？ (A)資訊的角色 (B)決策者的角色 (C)專業的角色 (D)人際關係的角色

2. 亨利‧明茲伯格(Henry Mintzberg)將管理者的十種角色分成三大類：人際關係、資訊傳遞、以 及做決策，下列何者非屬人際關係？ (A)代表人物(figurehead) (B)領導者(leader) (C)聯絡人(liaison) (D)發言人(spokesperson)

23. 在真核生物中，線性染色體於 DNA 複製時會面臨末端複製難題。為維持染色體穩定性， 端粒與端粒酶扮演關鍵角色。下列關於端粒與端粒酶的敘述，何者錯誤？ (A) 端粒由高度重複的非編碼序列構成，作為緩衝區以保護關鍵基因不被截短 (B) 端粒酶抑制劑可作為廣效抗生素，透過抑制病原細菌端粒複製來阻斷其增殖 (C) 端粒酶為一種反轉錄酶，利用其內部 RNA 作為模板延長 DNA 末端 (D) 端粒酶在生殖細胞與幹細胞活性高，多數體細胞因其活性低而具有複製次數限制

23.下列何者屬於地方稅？ (A)房屋稅 (B)營業稅 (C)菸酒稅 (D)遺產及贈與稅

8.情境中的哪一位幼兒認知發展最成熟(2 分)？請根據心智理論的理論及情境中的訊息， 寫出該幼兒的認知發展特徵並說明支持的理由(3 分)。