教師宜在平時與學生建立良好關係,教師可以採取的行動中,下列何者是屬於具體鼓勵的話?
(A)當個性急躁的小炆做到 「老師在忙碌時,小炆要等待,等老師忙完再跟老師說話」時,老師要鼓勵小炆:「小炆你好棒,老師在忙時,你很有耐心等待。」
(B)當個性急躁的小炆做到 「老師在忙碌時,小炆要等待,等老師忙完,再跟老師說話」時, 老師要告訴小炆:「你好棒。」
(C)當個性急躁的小炆做到 「老師在忙碌時,小炆要等待,等老師忙完再跟老師說話」,老師可以說:「你是好學生。」
(D)老師可不理會小炆,等小炆犯錯時再糾正她。