12. 李老師在學生出現作業缺交、干擾上課秩序等行為問題時，會登記缺點，一週累積達五次以上就需接受懲罰，若當週未被記缺點可累積加分，期末可換嘉獎或小禮物。李老師運用下列哪些原理？ 甲、古典制約 乙、操作制約 丙、生理回饋 丁、代幣制度
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)乙丁

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統計： A(58), B(73), C(19), D(3605), E(0) #3256291

詳解 (共 2 筆)

#6140326
李老師在學生出現作業缺交、干擾上課秩序等...
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#6360686
＠社會性獎賞：指個人所喜歡接受的語言或身體刺激，如口頭讚美、擁抱等。
 
 
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＠代幣制度：累計標記物可換取學生喜歡的東西，如集點、榮譽卡等。

 
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＠操作制約：由刺激引起的行為改變的過程與方法。如好的行為出現後就提供增強物。 
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乙、操作制約→行為學習之後效增強，行為出現後就提供增強物。
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丁、代幣制度→累積加分，期末可換嘉獎或小禮物
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→答案選(D) 乙丁
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