阿摩線上測驗
12.1975年美國公布94-142公法中，提出特殊教育重點發展，不包括下列哪一項重點？
(A)零拒絕
(B)融合
(C)個別化教育計畫
(D)最少限制環境。
答案：登入後查看
統計： A(104), B(1531), C(476), D(109), E(0) #1285105
統計： A(104), B(1531), C(476), D(109), E(0) #1285105
詳解 (共 7 筆)
105榜首爽啦
#1341861
融合 約是1990年提出
39
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S級教師-高職老師!
#3281538
融合 約是1990年提出
94-142公法，於1975年通過。
1.精神：FAPE（Free Appropriate Public Education），保障身心障礙兒童能接受免費且合適的公立教育。
2.服務年齡：3—21 歲。
3.六大主張(原則)：
（1）確保所有身心障礙兒童皆能接受免費且合適的公立教育。
（2）非歧視的評量（Nondiscriminatory Assessment）：保障學生可以接受公平的評量，不會因為其語言、種族而對其評量結果有不
良影響，進而造成錯誤的鑑定、分類、安置而接受步合適的教育。
（3）最少限制環境（Least Restrictive Environment）：確保身心障礙學生以就讀普通班為原則，並適時給於輔具的協助。
（4）個別化教育計畫（IEP）：個別化教育計畫是實現適性教育的手段，也是本法的重點。
（5）父母參與（Parental Involvement）：確保父母再身心障礙兒童受教過程中各項權益。
（6）法律保障程序（Due Process）：父母享有學生教育決定過程中的權利（如被告知權、同意權、參與權、決定權等），以確保過程
的公平性。
蕭君彤 大三下 (2017/05/27)
37
0
Yu
#1337053
94-142公法，於1975年通過。
1.精神：FAPE（Free Appropriate Public Education），保障身心障礙兒童能接受免費且合適的公立教育。
2.服務年齡：3—21 歲。
3.六大主張(原則)：
（1）確保所有身心障礙兒童皆能接受免費且合適的公立教育。
（2）非歧視的評量（Nondiscriminatory Assessment）：保障學生可以接受公平的評量，不會因為其語言、種族而對其評量結果有不
良影響，進而造成錯誤的鑑定、分類、安置而接受步合適的教育。
（3）最少限制環境（Least Restrictive Environment）：確保身心障礙學生以就讀普通班為原則，並適時給於輔具的協助。
（4）個別化教育計畫（IEP）：個別化教育計畫是實現適性教育的手段，也是本法的重點。
（5）父母參與（Parental Involvement）：確保父母再身心障礙兒童受教過程中各項權益。
（6）法律保障程序（Due Process）：父母享有學生教育決定過程中的權利（如被告知權、同意權、參與權、決定權等），以確保過程
的公平性。
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taro
#1342579
請問零拒絕 是指「FAPE（Free Appropriate Public Education），保障身心障礙兒童能接受免費且合適的公立教育。」這個嗎？
9
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Lulu 已上榜感謝阿摩
#5790037
94-142公法如下：
FＡPＥ
ＬＲＥ
無歧視評量
DE
PI
ＩＥＰ
零拒絕
0
0
