107年 - 107 身心障礙特種考試_三等_社會行政：社會研究法#69299

科目：三級/三等◆社會研究法 | 年份：107年 | 選擇題數：0 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目：三級/三等◆社會研究法

選擇題 (0)

申論題 (6)

一、何謂內容分析（content analysis）？此一研究方法的優缺點為何？又內容分析涉及對文本（text）內容進行顯性（manifest）及隱性（latent）編碼，請舉例說明這兩種編碼方式。（25 分）

二、訪員進行訪談時，應如何扮演其角色才適宜？請進一步說明訪談法可能涉及那幾種偏誤。（25 分）

1.利用「多個指標」來反映「某一概念」時，有什麼優、缺點？（10 分）

2.使用教育程度「單一指標」來測量「社會經濟地位」之利弊得失如何？（10 分）

3.在處理教育程度變項時,有些人將其視為類別資料,有些人則轉換為教育年數當作連續性資料處理。你覺得那一種處理方式比較適當，為什麼？（5 分）

四、告知後同意（informed consent）為研究倫理之一項原則，請說明在落實此項原則之過程中可能產生的議題；又，該如何處理這些議題讓研究得以進行，且能確保研究的效度？（25 分）