110年 - 110 地方政府特種考試_三等_衛生技術：健康促進與衛生教育#104603

科目：健康促進與衛生教育 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：8

試卷資訊

所屬科目：健康促進與衛生教育

選擇題 (0)

申論題 (8)

(一)自我效能（Self-Efficacy）

(二)結果期望（Outcome Expectations）

(三)社會支持（Social Support）

(四)主觀規範（Subjective Norms）

(五)網絡連結（Networking）

二、請運用「健康促進職場」的理念，推動一項職場「C 型肝炎篩檢及防治計畫」以達到提高職場員工接受 C 型肝炎篩檢之行為目標，（10 分）並請在推動策略中，融入「社會行銷」（包括行銷組合 8P），形成性研究（Formative Research）及對象區隔（Segmentation）的方法。（10 分）

三、在推動全方位的學校健康促進計畫時，請以「心理健康促進」主題為例，說明如何運用健康促進學校六大範疇之策略，（10 分）達到「全校教師擴大參與」的目標。（10 分）

四、目前新冠肺炎（COVID-19）疫情在全球持續蔓延，臺灣各行業也受到極大的衝擊，其中醫護人員更是在第一線的工作下，承受巨大的工作壓力，請以「壓力模式」中的各變項，分析第一線的醫院臨床護理人員在 COVID-19 下所承受的工作壓力及其身心影響，（10 分）並說明在壓力下的各項因應（Coping）策略。（20 分）