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健康促進與衛生教育
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111年 - 111 新明高中二學期 健康與護理題庫知性達人#110003
科目:
健康促進與衛生教育 |
年份:
111年 |
選擇題數:
20 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
健康促進與衛生教育
選擇題 (20)
1.性價值觀可透過「選擇、珍視及行動」步驟來建立。(A)O(B)X
2.雙性戀者可透過「治療」改變自己的性傾向,以符合大眾期望,並降低生活壓力及身心影響。(A)O(B)X
3.「自尊(self-esteem)」是對自我能力與自我價值的整體評價,也是心理健康的重要指標之一。(A)O(B)X
4.經常接觸色情媒體,會提高對女性的審視水準,同時增加對異性的尊重度。(A)O(B)X
5.多做有信心、讓自己開心或有成就感的事,並為自己努力、負責,即能提升自尊。(A)O(B)X
6.自尊高低,對學習、人際關係及因應生活挑戰等會形塑出不同的特質。(A)O(B)X
7.每個人都應學會愛自己、提升自尊,並接受、肯定自我,才能在愛情中贏得真愛。(A)O(B)X
8.人一出生就被賦予「生理性別」、「心理性別」及「心靈性別」三種性別身分,大眾期待個人的三種身分應相符。(A)O(B)X
9.成長過程中的安全感、歸屬感和成就感,並不會影響「自尊」的建立。(A)O(B)X
10.同性戀與異性戀者人數眾多,普遍能被社會接受,較無壓抑性傾向的問題。(A)O(B)X
二、選擇題 1.個人在面臨發生性行為時或看待性行為這件事,內心判斷與衡量的標準,稱為 (A)性傾向 (B)性自主權 (C)性 愛宣言 (D)性價值觀。
2.有關「性」的四大層面與內涵,以下何者有誤 (A)生理層面:兩性關係及婚姻經營 (B)心理層面:兩情相悅, 發乎情、止於禮的親密關係 (C)社會層面:尊重性別差異,避免歧視與偏見 (D)心靈層面:超脫情愛,追求人 生價值。
3.以下哪個行動對「促進性健康」並無幫助 (A)照護自己的身體,促進生殖健康 (B)澄清自我愛情觀,培養愛與 被愛的能力 (C)發起抵制性/性別少數運動,建構有「愛」的社會 (D)建立正向的性態度,學習負責任的性。
4.自尊就像一棵樹,任何生活事件都可成為滋養它的養分。試問,下列何者行為屬於「低自尊」表現 (A)即使身 高不高,小瑜仍覺得自己獨一無二,偶爾出糗也能自我幽默 (B)遇到突發狀況,亞綸總能保持冷靜應變 (C)莎 莎覺得每個人都對自己有偏見,面對未來一點信心也沒有 (D)分配到打掃工作,東城都覺得好幸運,可以為大 家服務。
5.老師請全班分享自己對「性價值觀」的看法,以下觀點何者正確 a.性價值觀沒有對錯,而是個人的主張 b.性 價值觀會決定個人對性的態度 c.性價值觀不會影響一個人的性行為 d.「為性而性」與「性愛合一」都是性價 值觀的表現 (A)abc (B)bcd (C)abd (D)acd。
6.性的意義可分為四大層面,試問以下哪些議題屬「心靈層面」 a.人為何相愛 b.人追求什麼價值 c.人們為何結 婚 d.什麼是合理的婚姻制度 e.性與愛的關係為何 f.活著的意義為何 (A)ae (B)bf (C)abef (D)cd。
7.有關正向的性價值觀,以下敘述何者為非 (A)以「健康」、「愛」為基礎 (B)具普遍性、永恆性及無限性 (C)多 接觸色情媒體,有助建立正向的性價值觀 (D)可引領我們達成「全人的性」目標。
8.心理學家佛洛姆(Fromm)提出「愛」的內涵,以下何者不包括 (A)關懷 (B)責任 (C)權威 (D)尊重。
9.在第 27 屆金曲獎頒獎典禮上,擔任嘉賓的小 S 不停喊蘇打綠主唱青峰(具有陰柔氣質的男性)「峰姐」,這樣的 玩笑令對方作狀離席,也讓不少粉絲不滿,更引起網上熱議。請問小 S 的言論行為屬於 (A)為營造舞臺效果, 開個玩笑無傷大雅 (B)無意間強化性別刻板印象,造成性別歧視 (C)尊重性或性別多樣性的表現 (D)個人言論 自由,僅描述事實而已,無須大驚小怪。
10.以下何者並非「低自尊者」的特質 (A)懷疑自己的能力、逃避責任 (B)對他人充滿不信任感 (C)在愛情中委曲 求全,討好對方 (D)主動表達情感、願意溝通。
申論題 (0)