所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆課程與教學實務問題分析
一、請說明「核心素養」的意義?並請說明可以如何進行「核心素養」的課程發展與設計?(25%)
二、請說明「行動研究」(action research)的意義?並請說明可以如何進行「行動研究」以因應我國「十二年國民基本教育」108 新課程綱要改 革?(25%)
三、十二年國教強調議題融入教學,共列舉十九項議題。但實踐上常見的困難,有人歸結三點:(1) 教師面臨對議題內容缺乏瞭解,與欠缺培訓的問題,(2)外界支持系統不足,教師難以自主安排多餘的議題課程,(3) 議題課程的評量不易.。請就以上三點進行評論(贊同與否或發想等) (8 %),並從你的任教科目/領域,舉出實際作法,以便能克服面對的困境 (自行說明)(17%)。
四、學科內容與語言整合學習(Content and Language Integrated Learning CLIL)與傳統的英語教學法有何不同?(8%) CLIL 中英文使用的比重是有點彈性的,請選定一個學科/領域,具體說明實施的重點(如學習情境、 學生程度、教學資源..等層面)(17%)
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