113年 - 113-1 臺北市立南港高工_教師甄選筆試試題_特教科：特殊教育專業知能#119707

科目：教甄◆特殊教育專業 | 年份：113年 | 選擇題數：0 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目：教甄◆特殊教育專業

選擇題 (0)

申論題 (6)

一、請依據特殊教育法(民國112年新修正)說明個別化教育計畫(IEP)的重要規定(包含團隊成員、訂定時間等)。(10%)

二、若您為特教班一年級導師，得知一位自閉症學生，有傷人、生氣踢桌椅干擾課堂、跑出教室或校園等行為問題，對於該生情緒行為問題的預防作為及因應處理策略為何？(20%)

三、請說明高中職自閉症學生參加重新鑑定，欲申請特殊考場適當服務措施 (語音報讀、延長考試時間、電腦作答、少數人考場)，分別需檢附之資料為何？(20%)

四、班上有位下半身腦性麻痺學生，下肢在行走、跑步和蹲姿等動作均受到影響，您會如何協助該生在操作課程以及職場實習上的學習？(20%)

五、普通班導師詢問，班級裡有位學生學習適應明顯困難，不善言語表達，人際互動方面社會技巧弱，但該生目前是非特生，只知道過往該生曾經就醫並診斷為邊緣型智能障礙，能否評估該生是否有特殊教育需求。請以「臺北市高級中等學校適應欠佳學生校園團隊合作模式」說明，您會如何與相關人員合作，以協助其校園適應？(20%)

六、請問您認為一位優質的特教老師最重要的是什麼？(10%)