「小華完成數學測驗時，能分辨自己有把握及沒把握的部分」，此種現象為？
(A)問題解決
(B)自我效能
(C)後設認知
(D)自我增強。

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統計： A(8), B(459), C(9955), D(11), E(0) #106410

詳解 (共 2 筆)

#65537

後設認知或譯為元認知(Metacognition)， 這個名詞由Swartz及Perkins發明及定義。[1]
即 "cognition about cognition", "knowing about knowing"，
簡言之，就是對自己的認知過程(包括：記憶、感知、計算, 聯想等各項)的思考。

利用這種現象，我們可以用之於學習策略，讓學生瞭解是一種個人控制及引導心智歷程的現象。
到自己的思想模式之同時，透過控制自己的思想模式，從而達至效果的學習方法。

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#1567104
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