以下何者為2001年新版Bloom之認知歷程目標項度正確的分類及階層?
(A)記憶、理解、應用、分析、綜合、評鑑
(B)記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造
(C)記憶、理解、分析、應用、綜合、評鑑
(D)記憶、理解、應用、分析、創造、評鑑。
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統計: A(1297), B(6675), C(607), D(601), E(0) #106409
統計: A(1297), B(6675), C(607), D(601), E(0) #106409
詳解 (共 10 筆)
#143791
A是舊版的
B是新版的
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37
#782407

11
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#1499621
2001 Bloom 認知歷程:「記」憶、「理」解、「應」用、「分」析、「評」鑑、「創」造 → 幾粒應分瓶裝。
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#592095
謝謝說明!!
(新版) 2001 Bloom認知目標:記憶、理解、應用、分析、 評鑑、創造
(舊版) :記憶、理解、應用、分析、綜合、評鑑
(舊版) :記憶、理解、應用、分析、綜合、評鑑
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#1035056
其實(B)選項 記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造
→「理解」要改成「了解」 才對
大家可以查自己手上的專書 確認一下
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#941197
A要把記憶改成知識 才是舊版的!
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#1002557
記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造
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#972143
屌
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#989065
新舊之分在於'沒了綜合多了創造'
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