小明鑑定時被認定是「唐氏症」(Down’s syndrome)，同時小 明表現於外與動作、溝通、社會情緒有連帶影響，小明應屬何 種障礙？
(A)智能障礙
(B)多重障礙
(C)情緒障礙
(D)溝通障礙

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統計： A(2633), B(173), C(50), D(12), E(0) #213502

詳解 (共 3 筆)

#1247119
依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法(102.9.2)
本法第三條第十款所稱多重障礙，指包括二種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者。
前項所定多重障礙，其鑑定應參照本辦法其他各類障礙之鑑定基準。
本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。
前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行為等任一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形。



個人淺見~
題目所描述的學生狀況符合智能障礙者的鑑定基準。
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#5510467

多重障礙，指包括二種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者。

唐氏症兒通常會有中重度的智力障礙，智大部分約在30-57之間(正常人約100)；也可能伴隨許多生理上的合併症，如先天性心臟病、免疫缺陷等。 唐氏症者個性平和易相處，頭腦固執純、能從事簡單工作但不容易獨立生活，因此終其一生均須要家人及社會的照顧，常造成極大的精神及經濟上的負擔。

所以要選A

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#1241677
請問為甚麼不是Ｂ呢？

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