李老師自編了一份數學測驗，發現信度不高。下列哪一種作法可以提升測驗的信度？
(A)找同質性高的學生來施測
(B)刪減鑑別度小於0的試題
(C)刪除答對率等於0.5的試題
(D)刪減試題降低學生答題負擔

答案：登入後查看
統計： A(700), B(5926), C(461), D(195), E(0) #737366

詳解 (共 10 筆)

#1240497

(A)找同質性高的學生來施測 →異質性
(B)刪減鑑別度小於0的試題 
(C)刪除答對率等於0.5的試題→答對率/難度P=0.5，鑑別度D最大；答對率/難度P=1 or 0，鑑別度D最小 
(D)刪減試題降低學生答題負擔→應增加試題

＊增加信度的方法
1.增加測驗的試題數
2.選擇難度適中的試題
3.採用客觀的測驗題型
4.增加異質性受試者人數
5.增加同質性試題
178
1
#1260275

計算方式

難度(P)：公式　P＝（PH+PL）/2 ＝ (高分組答對率＋低分組答對率)/2

 

P值愈大，表示該試題愈容易，愈多數學生答對該試題；

P值愈小，表示該試題愈困難，愈少數學生答對該試題;

而P值接近0.5時，則表示該試題難易度適中，為理想的難度指數。

＊值介於 0≦難易度≦1　→0（難）；1（容易）

 

鑑別度(D)：公式　D＝（PH－PL）＝ 高分組答對率－低分組答對率  

 

D值愈大，表示鑑別度愈大；

D值愈小，表示鑑別度愈小；

Q為0，表示沒有鑑別度。

 

＊值介於 -1≦鑑別度≦1　→ (1) 鑑別度0.4 以上才是優質的試題

41
0
#1639409

鑑別度小於零，表示高分組通過率低於低分組通過率，代表試題有問題的機率很高。

鑑別度=高分組通過率-低分組通過率

32
1
#1581886
影響信度的因素 因素說        ...
(共 480 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
#999893
C 答對率等於0.5的試題鑑別度達最大(余民寧，教育測驗與評量第三版 p.286)
13
0
#999065
A 要異質性 測驗信度才會高
C 答對率.5 應該是難度適中(這個選項不確定)
D 增加信度亦可增加題數

所以整理之下B是比較合理的 將鑑別度低的題目刪減
9
0
#1522531
鑑別度小於0，表示低分組的答對率高於高分...
(共 44 字，隱藏中）
前往觀看
8
0
#1006603
鑑別度愈大 ~~愈一致性~~~所以選B 
4
0
#1573825

請問c 為何不行???

2
3
#998278
???
0
0