某學者新編一份教學性向測驗，擬作為甄選師培生之用。若要建立效標關聯效度， 下列哪一種效標最為理想？
(A)甄選前大學成績
(B)必修教育學分之總成績
(C)最後一學期學校實習成績
(D)教甄錄取後學校服務表現

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統計： A(792), B(1034), C(802), D(4638), E(0) #737364

詳解 (共 10 筆)

#998139
校標關聯效度分為同時效度和預測效度，題目中提到學者要做一份測驗卷給"甄選師培生"，期待可以甄選出未來在職場上可以有好表現的老師，所以要使用預測效度，簡單來說，就是希望這份測驗卷測下來之後，可以測出未來能成為一位好老師可能。 因此要參考目前"教甄錄取後學校服務表現"，以此當校標，預測彼此間的關聯，以期能選到優秀的師培生。
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#2642022

(D) 確實最為「理想」，但是怎麼將實際服務的表現標準化、效標化(化為操作型定義)將是實際研究中非常困難的事情。

如果問的是「可行」，那麼選(B)或(C)應該是更好的。

不過這是教檢，你懂的^^

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#1581634
效標關聯度是在預測個人某些活動表現的有效...
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#3353387
我還以為「師培生」是在大學階段有教育學程...
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#2629918
性向測驗→看適不適合當個好老師怎麼確定這...
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#3228263
效標關聯效度＝標準化參照 =符合條件就好...
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#3210168
我也認為(D)在操作上很難實現，難怪題目...
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#1598956
關鍵字：性向測驗、效標性向測驗應該以最終...
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#2519490
為何？？不懂？？
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#997344
???
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5845141
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校標關聯效度分為同時效度和預測效度，題目...
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私人筆記#6092090
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效標關聯效度包含：同時效度、預測效度 測...
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