複選題
19. 當為身心障礙學生的行為問題進行行為功能評量時，下列何者較不屬於間接評量資料搜集的方式？
(A)學生相關重要人員訪談資料
(B)行為動機評量表
(C)行為觀察紀錄
(D)複製行為的情境。

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統計： A(122), B(463), C(915), D(715), E(0) #2920804

詳解 (共 4 筆)

#5632642
19
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#5464004
間接評量實施的方式是由熟悉個案的第三者，...
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#5463846
這題疑義後(C)或(D)都給分
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#7356610

(A) 學生相關重要人員訪談資料

? 間接評量

  • 來源：老師、家長、照顧者的描述
  • 特點：不是直接看到行為，而是「別人說的」
    ✔ 屬於間接

(B) 行為動機評量表

? 間接評量

  • 例如問卷、量表（功能評量量表）
  • 也是透過填答來推測行為功能
    ✔ 屬於間接

(C) 行為觀察紀錄

? 直接評量 ❗

  • 直接看學生行為（如ABC紀錄）
  • 第一手資料（Antecedent-Behavior-Consequence）
    ❌ 不屬於間接 → 所以要選

(D) 複製行為的情境

? 直接評量（功能分析） ❗

  • 人為設計情境來測試行為（例如故意不給注意看是否出現問題行為）
  • 屬於「實驗性功能分析」
    ❌ 不屬於間接 → 所以要選

? 快速記憶法

  • 間接評量 = 問別人 / 填表
  • 直接評量 = 自己看 / 自己測
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4161190
未解鎖
(A) 學生相關重要人員訪談資料(間接...
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