複選題
37. 小志是一位情緒障礙學生，教師在他的行為功能介入方案中，訂有「改變班上同儕對小志 的排擠態度，營造支持性的班級氣氛」的策略，請問這是屬於正向行為支持的哪一個介入 面向？
(A) 前事控制
(B) 生態環境改善
(C) 行為教導
(D) 後果處理

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統計： A(1163), B(1310), C(80), D(27), E(11) #2509377

詳解 (共 1 筆)

#4662333
行為功能介入方案**介入策略（一）前事控...
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