強調學習上替代性方案，例如使用手語、點字來配合學生的弱勢是屬於
(A) 補救性課程
(B) 補償性課程
(C) 功能性課程
(D) 適性課程

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統計： A(119), B(1647), C(91), D(166), E(0) #213491

詳解 (共 5 筆)

#793154

補"救"式才是-針對缺陷,對症下藥
補"償"式是-避開缺陷(變通,替代方案)


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#864369
補救--訓練 "弱勢" 能力
補償--以 "優勢替代弱勢"
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#389401


補救式教學~主要針對學科補救

補償式教學~哪裡弱就補哪裡

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#1343339

重點是這句：強調學習上替代性方案

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#1093016

※ 補償式課程

如果學生經由鑑定為中重度智能障礙,則須施以補償式課程. 所謂補償性課程,亦即功能性課程,它特別強調學習的內容必須以日常生活所須具備的技能相結合. 它主張以生活領域結合學科內涵來作為規劃課程的主軸。

有看到這樣的內容和考題，所以補償到底等不等於功能性呢???

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