由於學習障礙兒童學習時缺乏動機及無法使用適當策略解決問題，因此近年來發展許多認知訓練(cognitive training)補救方式，以下策略何者最正確？ 1. 自我監控 (self-monitoring) 2.交互教學(reciprocal teaching) 3.關鍵字記憶法(memonic keyword method) 4.自我教導訓練(self-instructional training) (A)12 (B)23 (C)234 (D)1234