1.「不要讓你的孩子輸在起跑點！」這句話依據謝富樂(I. Scheffler)的主張，屬於下列哪 一種教育語言？
(A)教育的定義
(B)教育的明喻
(C)教育的隱喻
(D)教育的口號

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統計： A(40), B(158), C(432), D(5475), E(0) #2929979

詳解 (共 6 筆)

#5786846

觀念分析學派的 Scheffler 在<教育的語言>分析了教育中常見的三種敘述句：

1. 教育隱喻：以具體描述抽象，包括明喻和隱喻，明喻採用了「像」、「好比」、「如」、「宛似」連結不同概念，例如「教育宛似生長」，「教師好比是園丁」。而隱喻多以「即」連結不同概念，如「教育即扣鐘」、「教育即鑄劍」。

2. 教育口號：目的在於人心喚醒和情緒激發。如「我們教孩子不是教科目」、「學校已死」、「饒了孩子吧」。

3. 教育定義：
（1）約定型定義－目的在溝通新約定用法
（2）計畫型定義－行動計畫執行推動某種教育政策
（3）敘述型定義－解釋澄清語詞的正是用法，目的在闡明字義或概念。

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