10.某校的「學生法庭」是具有民主教育意義的「教育庭」,由學生自己擔任法庭成員,處理校內學生的爭執事件,讓學生學習自主、負責、權利、義務、對話與溝通。學生法庭的設立,最符合下列哪一位思想家的哲學觀點?
(A)柏拉圖(Plato)
(B)尼爾(A. Neill)
(C)布魯姆(B. Bloom)
(D)笛卡兒(R. Descartes)
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統計: A(775), B(2370), C(545), D(680), E(0) #3122688
統計: A(775), B(2370), C(545), D(680), E(0) #3122688
詳解 (共 8 筆)
#6446538
(A) 柏拉圖 (Plato)
主張理想國式的階級社會,教育是為了讓人各司其職。重視理性與菁英主義。
❌ 不強調民主與學生自主
(B) 尼爾 (A. Neill)
創辦夏山學校,主張自由教育、學生自治,反對強迫學習,認為學生應該有參與管理與處理自己事務的權利。
✅ 完全符合題意,這種學生自己參與處理事情的「法庭」制度,正是尼爾教育理念的現代應用。
(C) 布魯姆 (B. Bloom)
認知領域的分類學(Bloom's Taxonomy),重視學習目標層次,但不是政治或民主教育的主張者。
❌ 不相關
(D) 笛卡兒 (R. Descartes)
「我思故我在」,重視理性主義與懷疑精神,與教育或民主教育的實務無直接關聯。
❌ 不相關
延伸補充(考試加分小筆記):
夏山學校(Summerhill School) 是尼爾實踐自由教育理念的學校:
①學生可以選擇要不要上課(好好喔QQ)
②學生與教師平等參與校務決策(如開會處理學生間糾紛)
③強調兒童的快樂與自由比課業成績更重要(每天快樂玩就好ㄌ,不用考試最快樂!)
延伸補充(考試加分小筆記):
夏山學校(Summerhill School) 是尼爾實踐自由教育理念的學校:
①學生可以選擇要不要上課(好好喔QQ)
②學生與教師平等參與校務決策(如開會處理學生間糾紛)
③強調兒童的快樂與自由比課業成績更重要(每天快樂玩就好ㄌ,不用考試最快樂!)
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#6455219
解析:
題目中的「學生法庭」強調的是學生自主參與、學習責任、培養民主精神,並透過對話與溝通學習如何解決爭執,這種做法最貼近**尼爾(A. S. Neill)**所提倡的教育理念。
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尼爾(A. Neill)是英國著名的教育家,他創辦了夏山學校(Summerhill School),強調「自由教育」、「民主學校」,相信學生應該有自主權來參與學校的決策,甚至包括紀律與處分的制定與執行。學生法庭正是這種民主教育實踐的體現。
其他選項解析:
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(A) 柏拉圖(Plato):強調理想國中由哲學王統治,主張由少數具智慧者主導社會,不強調學生自主與民主參與。
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(C) 布魯姆(B. Bloom):以教育目標分類(認知、情意、技能)著稱,重視教學設計與學習成果評量,與民主參與無直接關聯。
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(D) 笛卡兒(R. Descartes):強調理性思維與懷疑精神,是近代哲學與科學方法的奠基者,與學生民主自治關聯不大。
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#6385215
學生法庭尼爾
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