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試題詳解

試卷:104年 - 104 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語文教學#52234 | 科目:公職◆華語文教學

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語文教學#52234

年份:104年

科目:公職◆華語文教學

11. 交互教學法(Reciprocal Teaching)是一種常見的閱讀教學法,有關此教學法的敘述, 下列何者不正確:
(A)是依據期望教學、近側發展區及專家鷹架等三項理論,所發展出的閱讀理解的教學 法。
(B)鼓勵支持學習者透過同儕互動、討論、合作、分享的學習過程,賦予學習者學習任 務。
(C)由學生示範,並輪流導讀,最後發展成教師與學生相互提供支持的「師生對話」。
(D)主要策略在指導學生預測、摘要、提問、澄清四項閱讀理解策略。
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詳解 (共 2 筆)

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