9. 對於診斷性測驗（Diagnostic Test）的敘述，以下何者不正確？
(A)是為了評估學習者的學習結果
(B)可據以判斷教學上不足之處
(C)是一種回顧性的測驗
(D)不需做標準化處理

不正確的答案是(A)是為了評估學習者的學習結果

評估學習結果➡️ 說的是 總結性評量(summative evaluation)

總結性評量 : 是學習成果的評定，多為定期舉行的正式考試

(總結性評量，解題關鍵字➡️ 成果/結果/最終)

答案來自  ➡️107年第8題

教學評量的類型，簡單的說

形成性評量：針對教學『過程』中檢視學生學習成效，進而進行修正。

總結性評量：針對教學『結果』進行評量。

診斷性評量：針對學生學習所遇到的『困難』，進行補救等。(關鍵字出現➡️問題) 

安置性評量：針對『課前、教學前』了解學生先備知識等進行差異化教學或是分班等。

測驗 vs 評量，歷屆相關考題共考了→20次以上

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診斷為發現（個別）學生發生了何種學習上的困難，目的是為了幫助改善，不是為了全體的成績比較，故不用標準化

請問為什麼診斷性測驗不需要做標準化處理？