阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆健康教育專業
>
103年 - 新北市健康教育科#19219
> 試題詳解
13.根據跨理論模式(Transtheoretical Model),針對健康行為改變處於「意圖期」的青少年, 教育策略加強的重點是什麼?
(A)行為動機意願增強
(B)行為策略方法教導
(C)自我效能增強
(D)行動計畫擬定第 2 頁,共 7 頁
答案:
登入後查看
統計:
A(105), B(17), C(21), D(18), E(0) #724315
詳解 (共 1 筆)
要努力
B1 · 2018/05/30
#2823738
意圖前期(Precontemplatio...
(共 170 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
其他試題
9.下列何者是教導學生「生活技能概念形成」時的教學重點? (A)定義與內涵說明(B)觀察示範(C)個人練習(D)自我評價
#724311
10.有關生活技能「概念與技能維持」教學歷程的描述,下列何者錯誤? (A)提供個人真實生活情境練習機會 (B)促進自我評價與自我增強 (C)促進生活技能的類化與維持 (D)釐清生活技能的迷思。
#724312
11.教導學生真實地記錄與檢討每日的飲食習慣,來培養與改善學生均衡飲食行為,這是 屬於哪一種生活技能的應用? (A)自我覺察(B)目標設定(C)問題解決(D)自我管理與監控
#724313
12.根據跨理論模式(Transtheoretical Model),當學生表示「在一個月內有減重的意願,並 發展出飲食習慣改變計畫」的時候,是屬於哪一個改變階段? (A)意圖期(B)準備期(C)行動期(D)維持期
#724314
14.當學生說:「我已經長大了,父母總是把我當小孩子,連朋友來家裡也是東問西查。」 下列教師的回應方式,何者比較符合同理心? (A)你以前是不是做過什麼事讓他們不放心?他們才會特別盯著你 (B)這就是天下父母心,等你有一天為人父母時,就能深刻體會了你 (C)你覺得父母擔心太多了,其實你只是渴望能試著獨立 (D)你要好好珍惜父母的愛,不要等失去了才懊悔
#724316
15.王先生是長期吸菸的老菸槍,他知道吸菸會引起肺癌,卻認為自己不會那麼倒楣,依 據健康信念模式理論(Health Belief Model),王先生不符合哪一項認知? (A)罹患性認知(B)嚴重性認知(C)利益性認知(D)障礙性認知
#724317
16.根據社會生態理論(Ecological Theory)想要改變學生健康行為時需考量「學校、家 庭和工作背景」,是屬於環境影響的哪一種層次? (A)微觀系統(B)中間系統(C)外層系統(D)整合系統
#724318
17.根據理性行動論(Theory of Reasoned Action)對於行為意向的說明,下列何者錯誤? (A)行為意向受到主觀規範信念的影響 (B)行為意向受到外在環境的直接影響 (C)愈對行為後果有期待,行為意向愈高 (D)行為意向愈高,行為出現的機率愈高
#724319
18.學校衛生法規定健康相關課程教師必須參與學校衛生相關研習進修,其時數至少為多 少? (A)每學年八小時(B)每學年十八小時(C)每二學年十二小時(D)每二學年十八小時
#724320
19.Nutbeam(2001)指出「健康素養(health literacy)」是健康促進結果的新指標,其中「指 有效的讀和寫技能,使人可以在日常生活的健康情境中發揮功能」?是屬於下列哪一個層 面的健康素養? (A)功能性健康素養(B)批判性健康素養(C)互動性健康素養(D)認知性健康素養
#724321