15.針對適合泛自閉症(Autism Spectrum Disorders，以下簡稱 ASD)學生的評量方法，下列 敘述何者正確？ 甲、ASD 不擅長用非語言行為與人互動，建議多使用紙筆評量 乙、ASD 會出現在社會規則理解上的缺陷，可由小團體活動中進行觀察 丙、ASD 會有刻板動作，一般人也會有偏執行為，因此不能做為觀察指標 丁、ASD 在社交互動與人際溝通方面的障礙，需要整體且持續地進行評量
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計： A(24), B(21), C(857), D(35), E(0) #3256194

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