16.郭老師讓學生運用科學方法，分析當地的廢棄物管理問題，並提出改善建議。他發現部分學生的報告雖具有創意，但缺乏數據支持，導致建議的可行性不高。郭老師希望提升學生的數據應用能力，下列哪兩項教學策略較為適切？

甲、讓學生討論廢棄物管理問題及改善建議，提升報告的品質

乙、讓學生觀察當地廢棄物處理的情況，並收集數據進行分析

丙、向學生展示優良報告，以理解如何透過量化資料支持研究

丁、讓學生瞭解各種廢棄物處理情形，提出社區環境永續報告
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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統計： A(14), B(11), C(65), D(5), E(0) #3463538

詳解 (共 4 筆)

#6490090
正確答案是：(C) 乙丙       ...
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#6517649
甲、讓學生討論廢棄物管理問題及改善建議，...
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#6491219
看到題目核心是提升學生的數據應用能力 ...
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#7225538

數據應用

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7881501
未解鎖
答案：(C)     解析：...
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