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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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99年 - 教師檢定-特殊教育學生評量與輔導#18889
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試題詳解
試卷:
99年 - 教師檢定-特殊教育學生評量與輔導#18889 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
99年 - 教師檢定-特殊教育學生評量與輔導#18889
年份:
99年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
18.關於測驗分數的解釋,下列何者是正確的?
(A)百分等級 20 和 30 間的差距,與 50 和 60 間的差距是相等的
(B)如果學生接受測驗所得的 z 分數=0,表示他的得分低於平均數
(C)如果學生在魏氏智力量表上所得的智商是 75,表示他屬於輕度智能障礙
(D)如果學生接受測驗所得的 T 分數=50,表示他的得分恰好落在平均數的位置上
正確答案:
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