18. 《十二年國民基本教育課程綱要-健康與體育領域》中,關於學習表現及未來升學皆以
學習歷程檔案作為教學評量方式,但是該如何轉換為評分系統呢?
(A)運用評分尺規來
轉換
(B)建立達成目標及檢核規準來轉換
(C)利用常模換算來轉換
(D)運用標準分數
評分系統轉換百分等級或等第制。
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統計: A(990), B(385), C(49), D(145), E(0) #2920035
統計: A(990), B(385), C(49), D(145), E(0) #2920035
詳解 (共 4 筆)
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35. 評量規凖(rubric)提供統一的評分標準,是評量學生學習表現的有效工具之一,下列關於評量規凖的敘述何者正確?
A)應以自評形式設計→由教師制定精熟或是難度等級
(B)需參照常模表現訂定→統一評分標準為標準參照
(C)可診斷學生的迷思概念→你得到的評量指標可能是A++ A+ A 你只能知道在這一科目裡大概的精熟程度,但從評分裡面你看不到迷思概念
(D)應具備學習引導功能→YES,你是A++會有自我實現成就感相反A的人會知道自己需要更加努力,為自己學習負責
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11. 十二年國民基本教育健體領綱中提到體育技能表現的評量方式,可分為質性評量與量化評量,請問動作技能的質性
評量方式以下哪個工具最佳?
(A) 標準化測驗(Standardized test)
(B) 檢核表(Checklist)
(C) 評量尺規(Rubrics)
(D) 等級量表(Rating scale)
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