試題詳解

19.大班教師注意到積木區只有男生去玩，於是和幼兒討論女生不去積木區的原因。發現 女生認為男生總是約好一群人一起進積木區，積木區人數就滿了，女生想玩也沒辦法。 老師於是引導幼兒說出每個人的期望和想法，並討論怎麼做才能讓想玩的人都有機會 能到積木區玩。下列何項指標較適用於此教學過程？
(A)樂於參與多元文化的活動
(B)辨認自己與他人性別的異同
(C)覺察自己和他人有不同的想法或需求
(D)以符合社會文化的方式來表達自己的情緒