19. 以「工作分析法」將教學目標細分步驟，循序指導智能障礙學生慢慢地學習，是屬於何種原則？
(A)類化原則
(B)規律原則
(C)個別化原則
(D)漸進原則

答案：登入後查看
統計： A(17), B(20), C(38), D(1748), E(0) #941154

詳解 (共 1 筆)

#1388924
慢慢地學習
2
1