3. 以下教學法中有哪些是重視自閉症學生主動性的溝通及生活上的類化？

(甲)圖片交換溝通系統(PECS)
(乙)結構式教學法(TEACCH)
(丙)自然情境教學法(milieu teaching)
(丁)隨機教學法(incidental teaching)
(A)(甲)、(乙)、(丙)、(丁)
(B)(甲)、(丙)、(丁)
(C)(乙)、(丙)、(丁)
(D)(丙)、(丁)
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統計： A(526), B(1227), C(55), D(148), E(0) #941138

詳解 (共 2 筆)

#1211172
結構教學法
※優點：注重個別化教學，是一種因材施教的方式。
※缺點：學生類化情形差。

以上資料來自：陳穎的特教考題
參考資料
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#5737015

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