19. 智能障礙學生在認知和學習方面，具有下列哪一項特質，使得教師在指導其學習時， 常使用重 覆和過度學習(overlearning)的策略進行之？
(A)注意力不集中
(B)預期失敗的心理
(C)學習遷移 差
(D)記憶力較差

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統計： A(1), B(0), C(2), D(1), E(0) #3400211

詳解 (共 1 筆)

#6786245
題目解析 本題探討的是智能障礙學生在認...
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