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2. 依據《十二年國民基本教育課程綱要》之規定，於國民小學及國民中學教育階段的領域學習課程，屬於每週僅實施 1 節課的領域或科目，經學校課程發展委員會通過後，可採取下列何者彈性調整方案？
(A)隔學期對開各 2 節課
(B)在同一學習階段集中於一年開設
(C)併同開設跨領域課程
(D)整合彈性學習課程開設統整課程
答案：登入後查看
統計： A(947), B(99), C(74), D(228), E(0) #3455368
統計： A(947), B(99), C(74), D(228), E(0) #3455368
詳解 (共 7 筆)
JJJJJ（114上岸）
#6475306
《十二年國民基本教育課程綱要》總綱 P.11
21
0
Capoki
#6508384
2. 依據《十二年國民基本教育課程綱要》之規定，於國民小學及國民中學教育階段的領域學習課程，屬於每週僅實施 1 節課的領域或科目，經學校課程發展委員會通過後，可採取下列何者彈性調整方案？
(A)隔學期對開各 2 節課
或 隔週上課2節
6
0
Lf1023
#6900146
正確答案：(A) 隔學期對開各 2 節課
法規：『十二年國民基本教育課程綱要』
「④每週僅實施1節課的領域／科目（如第二學習階段的英語文與本土語文／新住民語文），除可每週上課1節外，經學校課程發展委員會通過後，可採隔週上課2節、隔學期對開各2節課的方式彈性調整。」
「隔學期對開各2節課」正是課綱允許的彈性安排方式之一。
選項解析：
| 選項 | 說明 | 是否正確 |
|---|---|---|
| (A) 隔學期對開各2節課 | 法規中明文允許的彈性方案之一 | Ｖ 正確 |
| (B) 在同一學習階段集中於一年開設 | 這是常見的說法，但本課綱條文未提及此方式（出現在高級中等教育階段彈性安排中），不適用此處 | Ｘ |
| (C) 併同開設跨領域課程 | 跨領域可行，但題幹限定「每週1節」之領域／科目調整，與此無直接對應 | Ｘ |
| (D) 整合彈性學習課程開設統整課程 | 「整合彈性學習課程」屬彈性課程規劃範疇，不是針對「部定課程之每週1節課」調整 | Ｘ |
補充：
本題的「干擾選項」（B），也在高級中等教育階段課綱提及，但這題是針對「國民小學與國中階段」的課程安排。
3
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