2. 小明是三年級的身心障礙學生，王老師發現他在閱讀時常跳過重要段落，於是在閱讀材料中特別標示重要關鍵字或語句，並加上閱讀 指引，這是屬於下列哪一種的課程調整方式?
(A)學習內容
(B)學習歷程
(C)學習評量
(D)學習環境

答案：登入後查看
統計： A(17), B(599), C(1), D(6), E(0) #3245547

詳解 (共 2 筆)

#6193879
學習內容：簡化、減量、分解、替代、重整、...
(共 135 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
#6318510
題目：小明是三年級的身心障礙學生，王老...
(共 816 字，隱藏中）
前往觀看
5
0