30. 教導自閉症學生「對多重線索的回應」，最適合採用下列哪一種實證方案?
(A)智慧教學系統
(B)結構教學法
(C)PEERS
(D)核心反應訓練

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統計： A(1), B(77), C(41), D(453), E(0) #3245575

詳解 (共 3 筆)

#6238844
(A) 智慧教學系統：數字化、網路化、智能化和多媒體化
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(B) 結構教學法：4結構：物理環境結構化、時間表結構化、工作系統結構化、視覺提示結構化
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(C) PEERS(社交技巧訓練模式)
     ●根據認知行為治療的原理
     ●將社交技巧切割為容易理解與依循的規則與步驟
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(D) 核心反應訓練
     ●協助類化
     ●理論依據：應用行為分析
     ●4個基本要素：介入情境、介入量、介入者、目標行為
     ●4個核心行為：動機、對多重線索的反應、自我主動、自我管理
     ●教學策略：掌握注意力、給予選擇機會、多樣化活動、示範適當的語言表現、教導開啟社會互動的技巧、使用自然的技巧教導溝通、對任何意圖都給予增強、教導自我管理技巧
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