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試卷名稱：114年 - [非官方正解]114 桃園市公立幼兒園契約進用教保員聯合甄選：教保活動設計#127245
年份：114年
科目：教保員◆幼兒教保活動設計
20.當教師在教室中頻繁地讚美幼兒，卻讓幼兒產生「只有當別人讚美自己的時候，自己才不是一無是處」的想法，導致幼兒越來越依賴外在的認可。請問此時教師的讚美對幼兒產生了何種影響？
(A)條件式接受(conditionalacceptance)
(B)免於受傷害(protectionfromharm)
(C)相信-想要推理(belief-desirereasoning)
(D)自我實現預言(self-fulfillingprophecy)
