阿摩線上測驗
21. 王老師對全班問了一個有點難度的挑戰題，被點名回答的幾位同學雖然很認真，但回答得
並不完整。張老師如何回應，比較能符合正向心理學的鼓勵原則？
(A) 我知道大家都很努力，答得不好，但不用感到失望。
(B) 大家答得不好，是因為問題本來就有點難，所以不用灰心。
(C) 我覺得你們的答案不管對不對，都很有創意，令人驚奇。
(D) 大家的答案越來越完整，我們再討論看看，找出其他可能的答案。
答案：登入後查看
統計： A(133), B(60), C(1145), D(10049), E(0) #2007516
統計： A(133), B(60), C(1145), D(10049), E(0) #2007516
詳解 (共 9 筆)
Joanne Guo
#3783257
正向心理學在學習上的運用:
1.引發學生正向情緒: 正向情緒影響學生。→ 大家的答案越來越完整
2.培養學生學習受挫力: 提供[延遲滿足]+[從錯誤中學習]的環境，鼓勵學生失敗了就再來一次。→我們在討論看看
3.養成正面思考及解決問題的能力: 遇到挑戰，不畏縮而產生解決問題的決心與動機。
→找出其他可能的答案
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108正式教師*CHIAN
#3396364
一、正向心理學三大主題(Seligman)：
1.正向情緒
2.正向特質(6種美德，24種長處)
3.正向組織
二、與學習的關係
1.增加學習動機
2.提升學生信心
3.引導學生挑戰高難度學習
4.締造更好的創造力
5.促進學生自我實現力
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ATC
#6403846
這題的答案是：(D) 大家的答案越來越完整，我們再討論看看，找出其他可能的答案。
✅ 為什麼選 D？——正向心理學的鼓勵原則重點如下：
-
強調成長與進步歷程（而非只看結果）
-
給予具體正向回饋（而非模糊稱讚）
-
營造持續學習的動力（鼓勵持續嘗試與探索）
➡️ 選項 D 肯定學生「越來越完整」，鼓勵「再討論看看」，強化持續參與與集體建構知識的可能性，是典型的正向引導。
❌ 其他選項為何不佳？
| 選項 | 問題點 |
|---|---|
| (A)「答得不好，但不用失望」 | 雖有安慰，仍先下了「不好」的否定判斷，削弱了努力的價值 |
| (B)「因為題目本來就難」 | 把失敗歸因於外在難度，雖可安撫，但無助於培養自我效能感 |
| (C)「不管對不對，都很有創意」 | 雖想給鼓勵，但太籠統、不具體，學生難以知道哪裡值得肯定 |
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? 小技巧：
遇到類似題目時，可用關鍵句辨識「正向心理學」語言：
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「你們越來越……」
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「我們再試試看……」
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「這是個不錯的開始……」
-
「看見你們……的努力……」
-
「我們一起來想想其他方法……」
這些語言都強調：過程中的努力、合作探索、持續進步的可能性。
要我幫你整理成一句通用鼓勵語句模板嗎？
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