23、下列關於學前及高級中等以下各教育階段資賦優異教育之實施，哪一項辦理方式不符合現行的特教法？
(A)學前教育階段可採巡迴輔導班及分散式資源班方式辦理。
(B)國小教育階段可採巡迴輔導班及分散式資源班方式辦理。
(C)國中教育階段可採巡迴輔導班及分散式資源班方式辦理。
(D)高級中等教育階段可採特殊教育方案及分散式資源班方式辦理。

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統計： A(185), B(1), C(6), D(40), E(0) #3268523

詳解 (共 3 筆)

#6234524
高級中等以下學校及幼兒園應積極落實融合教育，加強普通教育教師與特殊教育教師交流與合作。
高級中等以下學校及幼兒園，得設特殊教育班，其辦理方式如下：
一、分散式資源班。
二、巡迴輔導班。
三、集中式特殊教育班。
學前教育階段及高級中等以下各教育階段資賦優異教育之實施，依下列方式辦理：
一、學前教育階段：採特殊教育方案辦理。
二、國民教育階段：採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理。
三、高級中等教育階段：依第十三條第二項及第四項規定方式辦理。
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#6393153
第 40 條 學前教育階段及高級中等以...
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#6240206

法規名稱：  特殊教育法 EN修正日期：民國 112 年 06 月 21 日

第40條

學前教育階段及高級中等以下各教育階段資賦優異教育之實施，依下列方式辦理：

一、學前教育階段：採特殊教育方案辦理。

二、國民教育階段：採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理。

三、高級中等教育階段：依第十三條第二項及第四項規定方式辦理。
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