阿摩線上測驗
23. 台灣教改過程中，曾經推廣「建構主義」，有些老師因此不准學生背「九九乘法」，這並非建構主義本
身之過。下列何項敘述，並非建構主義教學之特色?
(A)著重學習者主體之能動性
(B)著重學生本有的起
點行為學習經驗
(C)客觀知識的學習與精熟
(D)不堅持知識的絕對性。
答案：登入後查看
統計： A(237), B(519), C(6452), D(1325), E(0) #863249
統計： A(237), B(519), C(6452), D(1325), E(0) #863249
詳解 (共 4 筆)
106考上新北市正式教師!!!
#1554776
學者描述建構主義的教學大致都非常相似。楊龍立（1997）、徐照麗 （1985）歸納出幾項建構主義的教學的特色：（1）學習不是單純的記憶知識；
（2） 教學是教師運用各種交方法幫助認知主體主動建構發生，而講述、反覆練習被認為是較不好的教學；
（3）教師不是教學中的唯一主角，不再是操縱教學的決定者；而是輔助者；
（4）學生有責任詮釋自己的經驗、反省探索自己原先的經驗、進行主動建構；
（5）採合作學習方式，鼓勵學生討論。
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Yiying Yang
#1111192
c改為嘗試建立研究者依據個人的信念與經驗所認知的理論
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