24一個學生無法辨識聲音的最小單位(如:注音符號)、切割拼音的每一個音並做正確的拼音,我們稱這位學生的問題是:
(A)聲韻覺識困難
(B)字與音配合的困難
(C)聲韻流暢困難
(D)聲韻理解困難
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統計: A(2155), B(14), C(8), D(30), E(0) #1601657
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