阿摩線上測驗
27下列何者為課程外在調整策略的課程組織調整？
(A)替代的溝通方式
(B)更換課程教學的內容
(C)加強生活經驗的連結和統整
(D)調整目標行為出現的情境
答案：登入後查看
統計： A(182), B(229), C(584), D(336), E(0) #2291495
統計： A(182), B(229), C(584), D(336), E(0) #2291495
詳解 (共 10 筆)
Ya Jie Lin
#4593509
可以看2F提供的圖(紐文英啟智教育課程與教學設計 p265)，題目要的是的外在調整策略的「課程組織調整」所以不只是內外在的問題考得還更細喔！
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111教甄讀書會
#5440492
- 內在調整策略：調整學生的學習行為，例如：學生的學習及記憶策略、替代溝通方式（A）或問題解決策略。
- 外在調整策略：調整課程本身。或教學方法，例如：目標、內容、組織或過程。
(1)課程目標：調整學習成果或內容、表現學習結果的行為或動作、目標行為出現的情境（D）、達到的標準。
(2)課程內容：
A. 修正：課程內容呈現的方式或是活動的步驟、規則。
B. 簡化：刪除部分內容，或將詞句變得簡短易懂。
C. 補充：增加額外的課程內容。
D. 改換：更換課程內容（B）
(3)課程組織：調整課程內容的順序、加強課程內容間的聯繫（C）
(4)課程運作方式：教學方法、策略和教具；教學地點和情境；教學人員；教學時間；評量方法。
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