27.有位心理師在行為矯治方案中，首先讓病患只需達到最低標準的行為表現，就可以獲得代幣；第二階段時，則可獲得較多代幣且能換取多元的後援增強物；到了第三階段，以點數卡取代代幣，只要病患持續表現良好，就可獲得所有的增強物。這是運用下列何種維持行為改變的技巧？ 　　
(A)延宕增強
(B)發展同儕支持 　　
(C)轉換為自然增強物
(D)逐漸褪除或淡化行為後果

有五種維持行為的技巧：

1.延宕增強

就是在個體表現改變的行為之後所給予增強的時間延後，或是酬賞的機會減少，雖然延宕增強在初期不是一個很有效的方法，可是卻有維持行為的作用。

2.間歇性增強

是以循序漸進的方式，並從原本的連續增強到不定時的增強，如小美不喜歡整理自己的衣櫥，媽媽以增強的方式給予小美整理衣櫥的行為代幣或扣除代幣，一但行為建立的之後，媽媽改採用不定時的檢查小美的衣櫥或扣除，雖然沒有每天檢查，但小美整理衣櫥的行為卻會被提高。

3.逐漸褪卻或淡化行為後果

利用漸進式的方式讓增強物在每次個體達到某種行為時就除去一項增強物，最後以達到沒有增強物也能完成某種行為。

4.自然增強物

就是由外在換為內在增強物，且內在的增強會才會更容易存在。

5.發展同儕支持

同儕的注意和認同可以作為強烈的增強物，因為他們的表現可以獲得社會性增強，或監控。（張世彗著，民89）

.........無法解釋這題。請高手求解!

(題目感覺是病患行為表現越好，就能累加積分，越多積分增強物越多)

根據3F的資料
1.延宕增強
  是指個體的行為改變之後
  (1)給予增強的時間延後
  (2)酬賞的機會減少

------>在第一階段~第三階段，都有獲得增強物，所以就不符合選項(A)延宕增強的定義了
而(B)(C)很明顯的在題目中沒有提到，因此只能選(D)

我是用刪去法，至於(D)的解釋，要請高手解釋了～～～～～～～