3. 請問依據111學年度實施的《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》中提到的普通型高級中等學校對於身心障礙學生的課程規劃,下列何者是錯誤的?
(A)全民國防教育得依身心障礙學生之障礙類別、障礙程度等彈性調整課程內容及學分 數,必要時得予以免修。
(B)普通型高級中等學校實施特殊需求領域課程的外加式課程時,除得應用彈性學習時間、也可以利用不列在學習總節數內的時段進行教學。
(C)特殊需求領域學分數可配置在部定必修中,供身心障礙學生修習。
(D)部定必修、校訂必修及選修課程可修習學分上限 182 學分。
(E)彈性學習時間依據學校條件與學生需求,可做為學生自主學習、選手培訓、充實(增廣)/補強性教學及學校特色活動等之運用。
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統計: A(28), B(23), C(126), D(27), E(5) #3426803
統計: A(28), B(23), C(126), D(27), E(5) #3426803
詳解 (共 2 筆)
#6440582
特殊需求領域課程在國民小學及中學階段,是屬於校訂課程中的彈性學習課程,在高級中等學校是屬於校訂課程中的選修或必修課程。
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#6379196
特殊需求領域學分數可配置在『校定必修」中,供身心障礙學生修習。
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