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3. 集中式特教班安置型態的類型不包括下列哪一種？
(A) 國中小之集中式特教班
(B) 技術型高級中等服務群科
(C) 啟聰學校
(D) 高中集中式數理資優班
(E) 國中創造力資優班
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統計： A(0), B(1), C(2), D(0), E(0) #3350437
統計： A(0), B(1), C(2), D(0), E(0) #3350437
詳解 (共 2 筆)
提西
#7309308
引用<高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法> 113年修訂版
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第 二 條
本辦法適用對象為高級中等以下學校（以下簡稱學校）及幼兒園。
學校及幼兒園為實施身心障礙教育，得設下列特殊教育班：
一、分散式資源班。
二、巡迴輔導班。
三、集中式特殊教育班。
學校為實施資賦優異教育，得設下列特殊教育班：
一、分散式資源班。
二、巡迴輔導班。
三、集中式特殊教育班，以高級中等學校設置者為限。
第二項第二款及前項第二款巡迴輔導班，得由各該主管機關指定學校或幼
兒園設置。
第二項第一款與第三項第一款分散式資源班，及第二項第二款與第三項第
二款巡迴輔導班之教師得為下列部分或全部之服務內容：
一、直接教學：依特殊教育學生（以下簡稱學生）及特殊教育幼兒（以下
簡稱幼兒）需求，採抽離或外加時間，並以個別或分組方式實施課程
與教學。
二、間接服務：以學生及幼兒為主體，提供需求評估與處理、個別晤談與
指導、諮詢服務、入班觀察及其他特殊教育相關服務事項。
三、對學生及幼兒之普通班教師或教保服務人員，提供特殊教育協助及諮
詢，或與其協同教學。
黃底字處提及「資優特教班」以高中為限，因此不包括(E) 國中創造力資優班
本辦法適用對象為高級中等以下學校（以下簡稱學校）及幼兒園。
學校及幼兒園為實施身心障礙教育，得設下列特殊教育班：
一、分散式資源班。
二、巡迴輔導班。
三、集中式特殊教育班。
學校為實施資賦優異教育，得設下列特殊教育班：
一、分散式資源班。
二、巡迴輔導班。
三、集中式特殊教育班，以高級中等學校設置者為限。
第二項第二款及前項第二款巡迴輔導班，得由各該主管機關指定學校或幼
兒園設置。
第二項第一款與第三項第一款分散式資源班，及第二項第二款與第三項第
二款巡迴輔導班之教師得為下列部分或全部之服務內容：
一、直接教學：依特殊教育學生（以下簡稱學生）及特殊教育幼兒（以下
簡稱幼兒）需求，採抽離或外加時間，並以個別或分組方式實施課程
與教學。
二、間接服務：以學生及幼兒為主體，提供需求評估與處理、個別晤談與
指導、諮詢服務、入班觀察及其他特殊教育相關服務事項。
三、對學生及幼兒之普通班教師或教保服務人員，提供特殊教育協助及諮
詢，或與其協同教學。
黃底字處提及「資優特教班」以高中為限，因此不包括(E) 國中創造力資優班
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