阿摩線上測驗
36. 在綜合活動課中，曉萱老師設計了一個開放式專題探究任務，希望學生能發展創意思考與問題解決能力。為了營造有助 於創造力發展的學習環境，她思考應採取哪些策略。根據創造力的相關理論，下列哪一項作法最可能有效促進學生的創 造力？
(A) 鼓勵學生自由交換意見及嘗試各種不同的學習方式
(B) 要不斷練習基本題型，以使學生反應變快變靈敏
(C) 教師要有權威感，學生才能認真學習專心思考
(D) 教材的深度加深，使學生的知識廣博，才能促進聯想。
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統計： A(1087), B(3), C(4), D(22), E(0) #3473728
統計： A(1087), B(3), C(4), D(22), E(0) #3473728
詳解 (共 3 筆)
酸酸
#7331970
Torrance 創造力複習
- 流暢力 (Fluency)： 產生大量想法的能力。
- 變通力 (Flexibility)： 思考靈活、觸類旁通、不墨守成規。
- 獨創力 (Originality)： 提出獨特、前所未有觀點的能力。
- 精進力 (Elaboration)： 將想法精細化、深入完善的能力。
- 敏覺力 (Sensitivity)： 對問題或環境的敏感度，能發現問題。
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