8. 格里克曼(C. Glickman)所倡導之「發展性視導」(developmental supervision),強調透過以下何種方式協助教師專業成長?
(A) 先評估教師的發展層次,再選擇採用指導型、合作型或非指導型等適當視導方式
(B) 對全體教師以相同方式進行教學視導,不因人而異
(C) 主要以行政命令與管控方式督導教師課堂教學
(D) 尊重教師自主意願,視導如何發展完全由教師自行決定。

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統計: A(548), B(9), C(2), D(59), E(0) #3473700

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