阿摩線上測驗
36. 關於史坦伯格（Sternberg）的智力三元論，下列的描述何者正確？
(A)組合性智力指個體能統合不同觀念而形成頓悟或創造力的能力
(B)經驗性智力指個體能運用學得的知識經驗以處理日常事務的能力
(C)實用性智力指個體在問題情境中，能充分運用知識分析資料的能力
(D)智力三元論擴大了傳統智力理論的觀念
(A)組合性智力指個體能統合不同觀念而形成頓悟或創造力的能力
(B)經驗性智力指個體能運用學得的知識經驗以處理日常事務的能力
(C)實用性智力指個體在問題情境中，能充分運用知識分析資料的能力
(D)智力三元論擴大了傳統智力理論的觀念
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統計： A(400), B(976), C(332), D(2066), E(0) #3245151
統計： A(400), B(976), C(332), D(2066), E(0) #3245151
詳解 (共 10 筆)
Hsuan
#6137605
組合(智力)-->分析能力
經驗(智力)-->創造能力
適應(智力)-->實踐能力
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傳統智力測驗的內容多半都是限於語文與數學兩類科目的試題，斯騰伯格將傳統上視智力僅為學習知識的認知能力的狹窄觀念加以擴大，強調適應環境與改造經驗更是人類智力的表現。
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採取訊息處理取向建構智力理論的心理學家-->斯騰伯格(Sternberg)
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源自張春興《教育心理學》
116
0
Nancy Chung
#6130779
組合性智力：指個體在解決實際問題時表現於思考、計畫、判斷、執行等心智活動中的能力
經驗性智力：個人面對新環境時，應用舊經驗與新經驗結合，表現適當的行為
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私は楽しんでいるだけなんで
#6364494
組合智力/分析智力
善於記憶、分析、判斷、從而找出問題答案的能力，包含後設成分，即個體對本身認知歷程的理解、監控與精緻化等歷程。為傳統智力測驗所測得的能力。
經驗智力/創造智力
經驗運用、經驗改造、從經驗中領悟、啟發形成個人的創造性能力。
肆應智力/實用智力
適應環境、改變環境、選擇環境的能力。
4
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溫妮(114年上岸✿)
#6450972
(A)應改成經驗性智力
(B)應改成實用性智力
(C)應改成組合性智力
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