38. 下列關於「聲韻覺識(phonological competence)」的觀點何者有誤?
(A)聲韻覺識是一種後設語言(metalinguistic)的領悟。
(B)美國國家閱讀小組(the National Reading Panel)所提的五個閱讀要素之一。
(C)弱讀者通常聲韻覺識技能也較弱。
(D)聲韻覺識困難的學生有注音符號字型辨認的問題。
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統計: A(277), B(171), C(194), D(1000), E(0) #2007338
統計: A(277), B(171), C(194), D(1000), E(0) #2007338
詳解 (共 8 筆)
#3522676
(B)五個閱讀要素:聲韻覺識、字音母拼讀、流暢性、心理詞彙、閱讀理解
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#3790310
音韻覺識:又稱聲韻覺知(phonological awareness)
定義-語音分解成音素,以及音素組合成語音的能力。語言構成的五大要素中(語音、語意、語形、語法、語用)屬於「語音」。
舉例-「家」這個單音節的字,分成「ㄐ」、「ㄧ」、「ㄚ」三個音素,即表示個體具備音韻覺識的能力
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