阿摩線上測驗
40. 下列何者不是情境教學法（Milieu teaching）的特徵？
(A) 採自然取向
(B) 必要時老師要示範
(C) 強調學生使用正確的文法
(D) 安排能促進溝通的情境
答案：登入後查看
統計： A(16), B(52), C(1365), D(9), E(0) #2509380
統計： A(16), B(52), C(1365), D(9), E(0) #2509380
詳解 (共 1 筆)
Wombat
#4578394
「情境教學法」的教學技術：
一、「示範」是教學者對兒童有興趣的內容進行示範 教學，若兒童反應正確，教學者立即給予稱讚， 若兒童反應不正確，教學者示範正確反應。
二、「提問—示範」：提問是一種口語行為，功能包括命令、教學指令或要求。教學只提問後，若無 法正確操作，再進行示範。
三、「時間延宕」是指教學者呈現教學指令後，不立 即提供協助或呈現教材，而是延宕數秒後（例如 五秒）才進一步給予反應或提示。
四、「隨機教學」是指在日常生活中，當兒童表現出 對某物或某活動有興趣時，教學者藉由此情境使 用上述三種策略來教導兒童。
五、「環境安排」是指適當的安排環境以提升兒童學 習動機與效果，如：建立共同注意力，提供部 分、不完整的教具引發兒童想要更多，或製造愚 蠢情境等等。
六、「回應互動策略」是指跟隨兒童引導，並且教
學者與兒童輪流平衡。
參考來源：
http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/bitstream/20.500.12235/21111/1/ntnulib_ja_E0201_4105_002.pdf
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